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2025年5月17日，上海交通大学文化创新与青年发展研究院首席专家徐剑教授团队在上海科技节·科技传播理论分会发布了《全球城市科技传播能力指数2025》（以下简称《指数》），本次评价涵盖科学科创界的科技传播、有组织的科技传播、公众参与的科技传播与连通性供给水平共四项一级指标，系统性衡量了全球各主要城市科技传播能力的最新发展状况，也深入剖析了不同城市在科技传播能力方面的优势与短板。

根据《指数》，纽约的科技传播能力在40个城市中位居榜首，其科学科创界的科技传播（第6）、有组织（政府、媒体）的科技传播（第3）、公众参与的科技传播（第5）三个维度协同发展，在各个维度均表现优异。伦敦则紧随其后，凭借其在科学共同体活跃度、科学家传播影响力以及城市科技创新活力等方面的出色表现位列第二。波士顿排名第三，凭借其顶尖的高校资源、活跃的科研氛围以及多元化的传播渠道，为全球科技传播贡献重要力量。旧金山居于全球第四。上海位列全球第六，在亚洲城市中仅次于居于第五的东京，展现了其在科技传播软实力方面的显著提升与快速崛起。

此外，上海在科学科创界的科技传播和有组织的科技传播方面也取得了显著进展。上海市政府通过支持科技创新企业和科研机构，推动科技成果的社会化推广，彰显了城市的科技传播软实力。近5年来，上海在《科学》《自然》《细胞》三大顶级期刊发文量占全国总量29.2%，充分体现了上海在前沿科技研究领域的强大影响力。这些成果不仅在学术界产生了重要影响，也通过上海科技节等各种科技传播活动，向公众进行了广泛展示和普及。上海市政府还积极推动“科普护照”计划金沙威尼斯欢乐娱人城，鼓励市民参与全市科普基地打卡活动，进一步提升了公众的科技参与热情。

针对这一问题，徐剑建议，上海应当积极发挥引领作用，率先自主构建一套具有全球通用性的市民科学素养教育水平指标体系。该体系的构建需要综合考量多个关键维度，涵盖科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观以及科学应用能力等。通过精心设计科学合理的调查问卷，定期测评上海市民科学素养并收集积累动态数据，从而精准把握上海市民的实际科学素养状况。在此基础上，上海可以将该指标体系进一步向全球推广，推动形成全球城市公众科学素养教育水平的统一比较框架。

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科技节期间，全市将有近2000场科普活动，270余家科普基地在科技节期间推出特别活动，真正做到全民共享。56家重点实验室和大科学设施将向公众开放。在平日里，这些科研资源绝大多数都是闭门谢客，现在则能够让市民近距离接触高精尖科研设备，甚至参与模拟实验。此外，本届科技节的红毯也是首次向所有嘉宾和现场观众开放。

开放共享、消除门槛、消弭距离，成为上海科技节的主旋律，也是科技传播和科普工作的根本要义。《中华人民共和国科学技术普及法》对于科普工作的要求，首要一条就是以人民为中心。上海交通大学党委常委、副校长曾小勤表示，科普不能只为发展，更要为启发，要用人民听得懂的语言，讲人民关心的问题，“科学不应该高高在上，而是应该俯身倾听。”

让人们参与进来，有一种近乎无门槛的方式金沙威尼斯欢乐娱人城，同时又是启发的关键所在，是科研开展的关键环节——提问。袁钧瑛在研究生阶段遇到了关于细胞死亡的问题，从此着了迷，深入研究了四十余年。上海大学转化医学研究院院办副主任、骨类器官研究中心负责人白龙是位“90后”。他也说，科研的起点可能就是那个“多问一句为什么”的瞬间。科学不是对答案的背诵，而是对好问题的持续提问。